Con la intención de reducir la distancia entre la formación académica y las exigencias del mercado laboral, la Universidad Politécnica de Yucatán (UPY) puso en marcha un programa de mentorías internacionales en colaboración con la organización Nación Hacker, enfocado en fortalecer las competencias profesionales de estudiantes del sector tecnológico.

El proyecto integra una red de 32 especialistas provenientes de distintos países de Latinoamérica y Japón, quienes acompañan a jóvenes universitarios en áreas estratégicas como ciberseguridad, inteligencia artificial y tecnologías de la información.

La especialista en tecnología y ciberseguridad de Nación Hacker, Aleida Pérez, explicó que uno de los principales retos que enfrentan los estudiantes al egresar es adaptarse al entorno profesional, por lo que este esquema busca acercarlos a experiencias reales del sector.

“Los mentores comparten cómo fue su trayectoria profesional, los retos que enfrentaron y cómo aplican sus conocimientos en proyectos reales”, señaló.

Mentoría técnica y formación profesional

Actualmente, el programa beneficia a 72 estudiantes, quienes son vinculados con especialistas según su nivel de conocimientos, que puede ser básico, intermedio o avanzado.

El modelo contempla sesiones virtuales con duración inicial de tres meses, con posibilidad de extenderse hasta seis, permitiendo a los participantes desarrollar tanto habilidades técnicas como competencias personales.

Además de preparar a los alumnos para integrarse al mercado laboral, el programa promueve el emprendimiento tecnológico, ya que varios mentores cuentan con experiencia empresarial y orientan a quienes buscan desarrollar proyectos propios.

Respuesta a la demanda del sector tecnológico

Especialistas destacan que este tipo de iniciativas responde al crecimiento acelerado del sector digital, donde la actualización constante y la experiencia práctica son factores determinantes para acceder a mejores oportunidades laborales.

Desde la universidad se prevé que este programa se convierta en una estrategia permanente, dirigida tanto a estudiantes de nuevo ingreso, para fortalecer su formación, como a quienes están próximos a egresar, con el objetivo de facilitar su inserción profesional en un mercado cada vez más competitivo.